1 项目背景与建设意义
1.1 行业人才培养痛点
随着我国水务行业向数字化、智能化转型加速,环境工程、给排水科学与工程等专业的人才培养面临显著的供需错配问题。传统教学以理论讲授为主,学生缺乏真实工业场景的实操训练,对智慧水务核心技术(物联网、边缘计算、数字孪生、智能控制)的认知停留在概念层面,难以满足行业对复合型技术人才的需求。
与此同时,高校科研工作缺乏标准化的实验验证环境,新工艺、新算法的研发难以快速落地验证,产学研转化链条存在断层。建设一套集教学实训、科研验证、技术展示于一体的智慧水务教学科研演示系统,已成为新工科背景下环境类专业建设的迫切需求。
1.2 新工科建设发展需求
教育部新工科建设明确要求深化产教融合,推动高校人才培养与产业技术发展同频共振。智慧水务作为环保产业与信息技术深度融合的新兴领域,其教学体系建设需紧扣产业技术前沿,将工业级自控系统、云平台、虚拟仿真技术融入教学实验环节,培养兼具理论基础与工程实践能力的创新型人才。
1.3 项目建设目标
本项目以“虚实结合、教研一体、产教融合” 为核心原则,建设一套完整的智慧水务教学科研演示系统,实现三大目标:
•教学实训目标:构建从基础认知到实操运维、从工艺原理到智能控制的全链条实训体系,提升学生工程实践能力;
•科研支撑目标:提供标准化实验环境与开放数据接口,支撑教师开展工艺优化、智能算法等方向的科研工作;
•专业建设目标:打造校级示范实训基地,支撑特色专业建设与学科竞赛,提升专业影响力与人才培养质量。
2 系统总体设计
2.1 设计理念
系统依托威泰普科技在智慧水务领域的技术积累与产品体系,采用“物理装置 + 智能控制 + 云端平台 + 虚拟仿真” 四位一体的设计思路,既保留真实水处理工艺的物理过程,又融入完整的工业级智控体系,同时配套虚拟仿真教学资源,实现 “看得见、摸得着、可操作、能科研” 的建设效果。
2.2 总体架构
系统采用威泰普成熟的云 - 边 - 端三层技术架构,自上而下形成完整的技术闭环:
(1)云端层:司水云官智慧水务云平台
作为系统的大脑与数据中枢,承担数据存储、可视化展示、智能分析、远程运维、教学管理等核心功能,支持数字孪生大屏展示与多端访问。
承担现场数据采集、本地逻辑控制、数据预处理与断点续传功能,实现离线自治运行与云端协同联动,保障系统稳定可靠。
(3)终端层:物理实验装置 + 传感执行设备
包含全流程水处理工艺模拟装置、各类水质传感器、电动阀门、水泵、曝气装置等终端设备,是工艺运行与数据产生的物理载体。
2.3 技术路线
系统以工业级标准进行建设,采用 PLC 可编程逻辑控制 + 边缘计算协同架构,通讯协议兼容 Modbus、MQTT 等工业标准,云平台采用微服务架构设计,支持功能扩展与二次开发。虚拟仿真模块融合 VR、MR、数字孪生技术,与物理装置实现数据联动、虚实同步。
3 物理模拟实验平台
3.1 平台概述
物理模拟实验平台采用透明有机玻璃材质,按实际污水处理厂工艺等比例缩小搭建,完整复现城镇污水处理主流工艺流程。学生可直观观察水体流动、药剂混合、微生物生长、污泥沉降等物理化学过程,解决传统教学中“看不见内部过程” 的痛点。
3.2 核心工艺单元
平台采用模块化设计,涵盖完整的污水处理工艺链条,核心单元包括:
1. 进水调节单元:配置原水箱、提升泵、液位传感器,模拟进水水量波动与调节过程;
2. 加药反应单元:配置 PAC/PAM 加药桶、计量泵、管道混合器,演示混凝沉淀药剂投加与反应过程;
3. 生化处理单元:内置弹性立体填料,配置曝气系统与溶解氧传感器,模拟活性污泥法 / 生物膜法生化降解过程;
4. 沉淀过滤单元:配置斜管沉淀区与过滤层,演示固液分离与深度过滤过程;
5. 消毒出水单元:模拟消毒工艺与出水计量,配置在线监测仪表实时显示出水水质参数;
6. 回流与排泥单元:配置污泥回流泵与剩余污泥排放管路,还原水厂污泥处理流程。

3.3 平台特点
•全透明可视化:主体采用高透有机玻璃材质,工艺过程全程可见,便于教学演示与原理讲解;
•工业级配置:阀门、水泵、仪表、控制系统均采用工业级产品,操作逻辑与真实水厂完全一致;
•模块化可扩展:各工艺单元独立成型,可根据教学需求灵活组合,也可扩展新增工艺模块;
•安全环保:实验用水可循环使用,药剂用量小,无二次污染,适配室内实验室环境。
4 核心硬件与边缘控制体系
4.1 智能 PLC 控制柜
智能 PLC 控制柜是系统的现场控制核心,基于工业级 PLC 构建,替代传统继电器控制模式,实现高精度、高稳定性的自动化运行。
•控制功能:支持定时启停、顺序控制、PID 调节等多种控制模式,可实现全流程自动运行;
•数据采集:通过传感器接口采集液位、流量、溶解氧、pH、浊度等运行参数,实时上传至 HMI 触摸屏与云端平台;
•安全保护:内置过载、漏电保护模块,配备急停按钮与故障诊断功能,异常状态自动触发保护;
•扩展能力:采用模块化设计,支持灵活扩展 I/O 点位与通讯模块,兼容以太网、4G/5G 等多种通讯方式。

4.2 IntBoxIO 边缘智能终端
威泰普自主研发的 IntBoxIO 边缘智能终端,是实现 “边雾云协同” 的核心设备,部署于现场端承担边缘计算职能。
•多协议接入:兼容主流工业设备通讯协议,可快速接入各类传感器、仪表与执行设备;
•本地自治控制:支持离线状态下独立运行控制逻辑,断网不影响系统正常运行,网络恢复后自动补传数据;
•数据预处理:现场完成数据清洗、异常过滤、阈值告警,减轻云端压力,提升响应速度;
•远程运维:支持远程程序下发、参数调试与故障诊断,降低运维成本与响应时长。

4.3 现场传感与执行终端
系统配备完整的工业级传感与执行设备体系,包括液位传感器、流量传感器、溶解氧分析仪、pH 计、浊度仪等在线监测仪表,以及电动调节阀、潜水泵、曝气泵、计量泵等执行设备,所有设备均接入自控系统,实现数据可测、状态可控。
4.4 边雾云协同计算能力
系统构建“终端采集 - 边缘处理 - 云端分析” 的三级计算体系:终端层负责原始数据采集与指令执行;边缘层负责实时控制与数据预处理;云端层负责大数据分析、AI 算法运算与全局管理。三层协同既保障了控制的实时性与可靠性,又充分发挥了云端的大数据与 AI 能力。
5 司水云官智慧水务云平台
5.1 平台概述
“司水云官” 智慧管理系统是威泰普自主研发的核心云平台,以大数据、云计算、人工智能、物联网技术为依托,为污水处理设施的精细化运营管理提供数字化整体解决方案。在教学科研场景中,该平台既是实训操作的上位系统,也是科研数据分析的核心工具。
5.2 核心功能模块
1. 实时监控模块:工艺流程图可视化展示全系统运行状态,参数实时刷新,设备状态一目了然,支持远程启停与参数调整;
2. 数据管理模块:全量运行数据自动存储,支持多维度查询、统计分析、报表导出,满足教学数据整理与科研数据分析需求;
3. 智能预警模块:支持多阈值分级告警,异常事件自动推送,可用于故障诊断教学与应急处置演练;
4. 远程运维模块:支持设备远程诊断、程序远程升级、运行参数远程调试,培养学生远程运维能力;
5. 工艺优化模块:内置 AI 算法模型,可基于历史数据进行工艺参数优化分析,支撑科研创新实验。
5.3 数字孪生可视化大屏
平台配套数字孪生可视化大屏,以三维建模方式还原实验装置全貌,实现数据与模型的实时联动。大屏可集中展示水质参数、设备状态、能耗数据、运行趋势等核心信息,既满足教学演示的视觉效果,也可作为专业展示与接待参观的重要载体。

6 虚拟仿真与 MR 混合现实教学体系
6.1 “碧水新生” 污水处理仿真教学系统
威泰普“碧水新生” 污水处理仿真教学设备,打造沉浸式教学场景,融合中控室、仿真工厂设备、仿真模拟系统、数字孪生可视化平台、控制系统等多项功能,高度还原污水厂实际运行场景。
•系统内置智能预警模块,可模拟各类故障场景,让学生在安全环境中掌握故障排查与应急处理技能;
•不受场地、药剂、能耗限制,可反复开展操作训练,降低实训成本与安全风险;
•配套标准化教学课件与考核题库,支持自动评分,提升教学效率。
6.2 MR 混合现实智慧仿真沙盘
MR 混合现实技术将虚拟场景与实体沙盘完美融合,学生通过 MR 眼镜可同时看到实物设备与虚拟内部结构,实现虚实结合的沉浸式学习。
•支持工艺操作、事故处理、工况处理、设备认知与拆装等多种实训场景;
•虚拟模型外观与实体沙盘布局一致,内部结构、运行原理、自控系统设计可分层展示;
•学生可通过手势交互进行虚拟操作,直观理解设备内部构造与工作原理。
6.3 VR 沉浸式教学体验区
配置 VR 教学体验设备,构建可自由行走的虚拟水厂场景,学习者能够身临其境地参与实验操作、设备拆装、工艺流程模拟等实践训练,打破物理空间限制,全方位提升学习体验与记忆效果。
6.4 步入式混合现实全景教学系统
步入式混合现实(MR)全景教学系统融合虚拟现实(VR)、增强现实(AR)和现实环境,通过高精度空间定位、3D 建模和实时交互技术,构建大空间沉浸式教学场景,支持多人同时协同实训,适用于班级集体教学与团队协作训练。
7 教学实践功能体系
7.1 基础认知教学
•污水处理工艺原理认知:通过透明装置直观展示各单元功能与水流路径,配合讲解掌握工艺原理;
•设备结构与原理认知:结合实体设备与 MR 虚拟拆解,学习水泵、阀门、仪表、控制柜等核心设备的结构与工作原理;
•自控系统认知:学习 PLC 控制系统架构、传感检测原理、通讯传输方式,建立工业自控体系认知。
7.2 工艺操作实训
•手动操作训练:学生可手动操作阀门、启停设备,学习工艺管路切换与设备操作规范;
•自动运行实训:通过 HMI 与云平台设置运行参数,观察系统自动运行过程,掌握自动化运行逻辑;
•参数调节实验:改变曝气量、回流量、加药量等参数,观察出水水质变化,理解工艺参数对处理效果的影响。
7.3 故障应急演练
系统可模拟多种常见故障场景,如水泵故障、仪表失灵、管道堵塞、水质超标等,训练学生的故障排查、原因分析与应急处置能力,配套考核标准实现标准化测评。
7.4 自动考核评价
平台内置教学考核系统,支持理论答题、操作实操、故障排查等多种考核形式,系统自动记录操作过程与结果,客观评分并生成实训报告,减轻教师考核工作量,提升评价公平性。
8 科研创新支撑能力
8.1 全量数据开放接口
云平台提供标准 API 数据接口,支持原始运行数据的批量导出与实时调用,教师与学生可基于真实运行数据开展数据分析、建模研究,解决科研数据来源难题。
8.2 算法验证与工艺优化
系统支持自定义控制策略接入,科研人员可将自研的智能控制算法、工艺优化模型部署至边缘终端或云端,在真实物理装置上验证算法效果,为论文发表、项目研究提供实验支撑。
8.3 二次开发与创新实验
平台软硬件均预留扩展空间,支持学生开展创新实验设计,如新增监测指标、搭建特色工艺模块、开发移动端监控小程序等,培养创新思维与工程实践能力,支撑大学生创新创业项目与学科竞赛。
8.4 科研数据管理与分析
平台具备完善的数据存储、清洗、分析工具,支持多批次实验数据对比、趋势分析、相关性分析,可直接生成标准化科研图表,提升科研工作效率。
9 环境工程智能装备综合实训平台
9.1 阀门维修维护综合实验装置
针对调节阀的构造、工作原理开展认知教学,培养学员系统分析、辨别正误和迅速决策等能力。学员可在运行状态下进行调节阀切换操作、故障处理,学习管道安装与维护常用工具的正确使用方法,掌握闸门、管件及密封填料的结构和使用方法。
9.2 机泵维修维护综合实验装置
锻炼学生识别离心泵结构图的能力,掌握离心泵内部结构与组成、运行工艺、操作规程。学员可准确列出离心泵及配套备品备件组装所需的工具和易耗品,按正确步骤进行离心泵的组装与维护,掌握相关工具的正确使用方法。
9.3 PLC 综合实训控制台
涵盖仪表照明及电力拖动实训、PLC 模拟对象基本应用实训、PLC 控制工业电气实训线路、PLC 与变频器及触摸屏的综合应用实训,全面培养学生的工业自动化编程与调试能力。
9.4 自动在线监测站台
配备友好的人机交互界面,具备故障报警、显示和诊断功能,支持接收远程监控平台的外部命令与自控操作,任何测量参数超标均自动启动留样程序,可实现平行监测功能,用于水质监测技术教学与仪表校准实验。
10 产教融合与课程建设
10.1 特色课程开发
威泰普与高校合作开发《智能污水处理技术与应用实践》等特色课程,由企业专家讲解核心产品技术原理、操作流程及多场景应用案例,结合高校理论教学,让学生掌握前沿技术与行业需求,提升知识理解与应用能力。
10.2 师资能力培训
为高校教师提供系统化技术培训,邀请教师深入企业了解产品研发、生产及应用难题,参与实际项目积累经验。定期举办技术研讨会,帮助教师更新知识体系,提升教学实用性与针对性。
10.3 创新项目孵化
围绕产品技术方向提供创新课题,如优化司水云官系统数据分析功能等,技术团队全程指导,助力学生将创新想法转化为成果,既提升学生能力,也为企业技术升级提供新思路。
10.4 学科竞赛支持
支持高校参加各类环境工程、节能减排、智能制造相关学科竞赛,提供技术指导、设备支持与方案建议,以赛促学,提升学生实践创新能力与专业影响力。
11 企业实力介绍
11.1 威泰普科技简介
威泰普科技有限公司是一家专注于环保领域自动化、数字化、智能化服务的***高新技术企业。业务覆盖农村供排水、智慧管网、智慧泵站、集中式污水处理厂、智慧城市、智慧农业、智慧用电等领域。
公司自主研发的“司水云官智慧管理系统” 以大数据、云计算、人工智能、物联网等新一代信息技术为依托,以智能化硬件终端为载体,以功能化系统平台为 “执行官”,为村镇级农污、集中式污水处理厂的精细化运营管理提供数字化整体解决方案。
11.2 核心技术优势
•完整的产品矩阵:拥有从智能控制柜、边缘终端、现场仪表到云端平台的全栈自研产品体系;
•边雾云协同架构:**的三级计算架构,兼顾实时性、可靠性与智能化水平;
•丰富的落地经验:全国大量项目落地应用,技术成熟稳定,场景覆盖全面;
•教研融合能力:深耕教育赛道,形成“碧水新生” 完整教学产品体系与校企合作模式。
11.3 核心业务方向
公司教学产品研发与创新方向聚焦水处理、环境工程、能源管理、工业智造、水利工程等实训教学领域的数智化创新产品及解决方案服务,提供产品研发、技术咨询、设备安装及人才培训等全流程服务。核心业务涵盖 XR/VR 虚拟仿真软件、MR 混合现实技术智慧仿真沙盘、步入式混合现实全景教学系统、实训基地建设服务、智能设备开发五大板块。
12 建设价值与效益
12.1 教学价值
显著提升实践教学质量,将抽象理论转化为直观可操作的实训内容,增强学生动手能力与工程思维,培养符合行业需求的复合型智慧水务人才,提升就业率与就业质量。
12.2 科研价值
打造标准化科研实验平台,为教师提供稳定的实验环境与数据支撑,缩短科研成果转化周期,助力高水平论文发表与科研项目申报,提升学科科研实力。
12.3 社会价值
建设高水平示范实训基地,可面向周边院校、行业企业开展技术培训与科普教育,服务地方产业发展,提升学校社会影响力与服务地方能力。
12.4 经济效益
一套系统可支撑多门课程实验教学,替代多套分散实验设备,提高设备利用率;虚拟仿真模块可大幅降低药剂、水电等耗材消耗与安全风险,长期运行节约教学成本。
13 合作模式与服务保障
13.1 合作模式
可根据高校实际需求与预算情况,提供多种合作模式:
•整体建设模式:由威泰普提供从方案设计、设备供应、安装调试到培训交付的一体化交钥匙工程;
•分阶段建设模式:按照“先物理装置、再智控系统、后虚拟仿真” 的节奏分阶段实施,逐步完善;
•产学研共建模式:双方共建实训基地与联合实验室,共享科研成果,共同开发课程与教材。
13.2 服务保障体系
•质保服务:系统整体提供质保服务,质保期内免费上门维修与更换;
•技术支持:配备专属技术对接人,提供 7×12 小时远程技术支持,重大问题现场响应;
•升级服务:平台功能持续迭代升级,可根据教学需求定制开发新功能模块;
•培训服务:提供师资操作培训、维护培训、教学应用培训,保障教师熟练使用系统开展教学。